Queiróz, José Renato

• CATUSSABA - ISSN 2237-3608 v. 4 n. 3 (2015): CATUSSABA - ISSN 2237-3608 - Editorial
  Olhando para as diferentes gerações ao longo de um passado recente, entendemos que, em uma geração anterior a vigente, os professores eram instruídos a compartilhar o conhecimento apenas em sala de aula.
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