da Silva, I. (2014). REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO DE TEATRO: ESTUDO DA REALIDADE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO CIDADÃ. QUIPUS - ISSN 2237-8987, 3(2), 11-22. Recuperado de https://repositorio.unp.br/index.php/quipus/article/view/616