Medeiros, Ilana Souto, Universidade Potiguar, Brasil

• QUIPUS - ISSN 2237-8987 v. 2 n. 2 (2013): QUIPUS - ISSN 2237-8987 - Arremate
  ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL FRENTE À SÍNDROME DE DOWN: A CAMINHO DA INCLUSÃO E DA APRENDIZAGEM
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• QUIPUS - ISSN 2237-8987 v. 4 n. 1 (2015): QUIPUS - ISSN 2237-8987 - Arremate
  O PROCESSO COGNITIVO DE CONSTRUÇÃO DAS METÁFORAS CONCEPTUAIS: RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM
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