Melo, Pedro AntonioGomes, Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL, Brasil

• QUIPUS - ISSN 2237-8987 v. 3 n. 1 (2014): QUIPUS - ISSN 2237-8987 - Arremate
  A CONCEPÇÃO DE LEITURA COMO ATRIBUIÇÃO DE SENTIDOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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