A QUIPUS é um periódico científico semestral de circulação aberta e gratuita. Tem como objetivo propagar o conhecimento científico e artístico na academia e na sociedade, por meio de textos científicos e produções iconográficas e audiovisuais inéditas, nas linhas de pesquisa:

- Processos de ensino e aprendizagem na educação básica;

- Educação, formação e direitos humanos; 

- Comunicação, Ideologia e Processos Históricos;

- Comunicação e Processos de Significação e Complexidade Cultural, Linguagem e Processo de Comunicação.

A revista adota o processo de submissão de textos em fluxo contínuo.

Instruções para Autores

2015-11-19

A partir de 20 de novembro de 2015, será obrigatório, no ato da submissão, o envio do Termo de Autorização de Reprodução/Publicação de Obra e Cessão de Direitos Patrimoniais. O documento, devidamente preenchido e assinado pelo (s) autor (es) e por uma testemunha, deve ser encaminhado em PDF, no ambiente de transferência de documentos suplementares (Passo 4 no processo de submissão no repositório científico). O Termo encontra-se disponível na barra de navegação (menu superior da página do repositório científico da UnP). Para a edição de dezembro de 2015 a maio de 2016 (Ano V, nº 1), a publicação terá como foco a Seção Arremate, não possuindo mais a Seção Nós Iniciantes. Desse modo, autores que possuam pós-graduação Lato ou Stricto Sensu nas áreas concernentes às linhas de pesquisa da revista podem submeter artigos científicos.    

Vol 4 No 2 (2015): QUIPUS - ISSN 2237-8987

Published: 2016-09-22

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Edições publicadas:

Ano I, nº 1 - Revista Completa (PDF)

Ano I, nº 2 - Revista Completa (PDF)

Ano II, nº 1 - Revista Completa (PDF)

Ano II, nº 2 - Revista Completa (PDF)

Ano III, nº 1 - Revista Completa (PDF)

Ano III, nº 2 - Revista Completa (PDF)

Ano IV, nº 1 - Revista Completa (PDF)

Ano IV, nº 2 - Revista Completa (PDF)

Qualis CAPES 

B5 – Educação

C – Comunicação e Informação

B4 - História

C – Artes/Música

B5 - Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo

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